投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

用数学表白,在答案中找幸福林秀晶的《抑郁症

来源:数学教育学报 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-12-07
作者:网站采编
关键词:
摘要:爱情和数学题有着异曲同工之妙,都是看起来简简单单的东西,但能否找到让人幸福的答案,只能靠缘分和天分。林秀晶和李到睍主演的《抑郁症》,是有爱情小暧昧戏份的。第5集中,
爱情和数学题有着异曲同工之妙,都是看起来简简单单的东西,但能否找到让人幸福的答案,只能靠缘分和天分。林秀晶和李到睍主演的《抑郁症》,是有爱情小暧昧戏份的。第5集中,李到睍主演的白承佑终于明白了老师对自己的意义,像发现了一道暂时还没有答案的数学题。他以此告白,想从中找到答案,那是他的抑郁解药,也是他所有的动力。

奥林匹克竞赛的结果有点儿略显儿戏。背后有着巨大操控能力的艺琳,获得第一名。而被自己的评委老师极力推荐的白承佑也同时获得了第一名。竞争没有结果的时候,对于没有天分却非第一不可的艺琳来说看谁都是敌人。她敌视天赋异禀的白承佑,更敌视对白承佑过分关心的池老师,甚至同时也在敌视自己的父母和阴阳怪气的校长。

当结果公布,不分高低的结果让她松了一口气,却患得患失。手里拿着白承佑和池老师的亲密照片,三番五次想以此毁灭了他们。然而,第一次怒火刚刚平息。无良记者曝光了对池老师的暗中采访,让艺琳靠父权获得比赛第一的事情曝光,从而又引起新的导火线。完全被自身的教育环境熏染坏掉的艺琳,剪断了池老师自行车的刹车线。

一心为了数学,发掘数学人才,解决数学难题的池老师(林秀晶饰演),多少有点儿呆。意识不到白承佑的暗生情愫,也意识不到艺琳的心生不满。但是,作为老师,她有着绝对的耐心和善良。即使从监控中查到了是艺琳背后做坏,她也并未以惩罚对待,而是想更深入的了解艺琳的焦虑和艺琳的恐惧。

同性相斥,异性相吸。同样是出于一名正直老师的关心。艺琳不仅不接受池老师的善意,反而一再想从中作梗。而当白承佑从中感受到老师的关心,就从关心中感受到了来自爱情的小情绪。因为池老师的拯救和理解,白承佑重拾信心,还额外多出想要赢取每一次比赛的野心。不为和艺琳争高低,只为让池老师看到更优秀的自己。

让自己变得更优秀的感情,也就是最美好的感情,对于情窦初开的年轻人,他就那样陷入了。可池老师并未意识到她目前的一切需要改变,虽然未婚夫母亲不是很祝福他们,但未婚夫是爱她的。两个人的结婚请柬曝光,陆续在学校里传开。本来这是好事,各归其位。但是白承佑不愿意接受。

终究还是爱情给予的勇气,看到拯救自己又深深懂得自己的人要嫁给别人,他也就无法再像个乖巧学生,只管学习的事,坐以待毙。在雨中,借着某种情绪不自控的自我发挥,他像池老师表白:如果遇到不可能不爱的题目的话,疯狂想要解答的话,该怎么办。这个答案,需要理智的池老师给予。

或许,命运会将两个没有可能在一起的人推向一起,最终要怎么面对还要再做选择。在白承佑表白的时候,嫉妒到要死的艺琳也终于彻底黑化。她拿着那张三番五次想拿出来的照片,交给了一直想搞坏白承佑和池老师的校长。一场没有硝烟的各有心思的暗斗,也就此开始。白承佑想解答的问题来了,池老师必须解答的问题也来了,答案中有没有幸福,就看他们怎么去解。

文章来源:《数学教育学报》 网址: http://www.sxjyxbzz.cn/zonghexinwen/2021/1207/1150.html



上一篇:菏泽学院数学与统计学院党员志愿者服务队开展
下一篇:幼儿园教拼音数学被查,为何还有人“叫屈”?

数学教育学报投稿 | 数学教育学报编辑部| 数学教育学报版面费 | 数学教育学报论文发表 | 数学教育学报最新目录
Copyright © 2018 《数学教育学报》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: