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浅析小学数学教学生活化策略

来源:数学教育学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-20
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、小学数学教学现状分析 (一)应试教育影响小学数学教学 (二)课堂教学创新力度不够,学生学习兴趣不浓 (三)数学教学脱离生活实际 二、小学数学生活化教学策略
文章目录

一、小学数学教学现状分析

(一)应试教育影响小学数学教学

(二)课堂教学创新力度不够,学生学习兴趣不浓

(三)数学教学脱离生活实际

二、小学数学生活化教学策略

(一)提高认识,更新数学教育理念

(二)坚持以学生的发展为根本

(三)师生互动,促进教学

(四)小学数学和学生生活应紧密联系

文章摘要:<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,数学是我们生活、工作和学习的工具,这一目标定位准确地阐明了数学与生活的关系,也就是学习数学是为了学生将来更好地生活,更好地为社会服务,创造物质财富,推动社会发展。因此,教师要为学生树立生活化意识,数学教学也要和学生的生活紧密结合起来,坚持数学从生活中来,生活问题依靠数学来解决的教学原则。

文章关键词:

论文分类号:G623.5

文章来源:《数学教育学报》 网址: http://www.sxjyxbzz.cn/qikandaodu/2022/0120/1227.html



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